Blog de 1er año: Ideal de belleza

martes, 2 de noviembre de 2010

Ideal de belleza

A partir de la observación de imagenes griegas se conversó en clase sobre el ideal de belleza contemporáneo. La consigna fue la de realizar un dibujo sobre la figura humana.

Natalia

Juan

Jonathan

Rocio

Marcos

Carlos

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Programa Educación Plástica de 1er. Año - Liceo nº 1 “José Figueroa Alcorta”

Liceo Nº 1 “José Figueroa Alcorta”

Programa Taller de Educación Plástica

1er. Año -Alumnos Regulares, Libres y Equivalencias-

2014

Prof. Silvia De Stoia

Unidad I

Prehistoria: Pintura Rupestre. Escultura.

Culturas aborígenes argentinas: La aguada, Belén: Modo de representación

Arte callejero, Graffitis

Egipto: Pintura Egipcia. Caracteristicas

La forma bidimensional

§ Punto

§ Línea: Modulada, Modelada, Texturada

§ Textura táctil y visual

§ Forma Abierta y cerrada.

o Positiva / negativa.

§ Relación Figura-fondo.

Unidad II

Grecia

§ Escultura y movimiento. Figura humana. Olimpíadas.

§ Ideal de belleza clásico, ideal de belleza contemporáneo.

Roma

§ Retrato: Nociones de proporciones en el rostro humano.

La narración en la imagen

· Viñeta

· Historieta

Color

§ Acromáticos. Contraste.

§ Primarios, secundarios

Unidad III

Arte Gótico

· Catedrales, Vitraux.

· Color físico: Transparencia.

· Gárgolas. Animales fantásticos.

Arte Africano

· Máscaras

La imagen Tridimensional

· Tridimensión en el plano

· Relieve sobre plano

· Imagen 3D

· Modelado con plastilina

· Ensamble con material de descarte

Modalidad Evaluación:

Se evaluarán los siguientes aspectos:

Evaluación Formativa:

· Participación y compromiso con la materia; los alumnos deben los materiales solicitados.

· Proceso de producción, se prestará particular atención a los avances de cada alumno a lo largo de cada trimestre.

Evaluación trimestral:

· Entrega de trabajos realizados en clases.

· Revisión de contenidos teóricos trabajados en clase.

Modalidad de presentación de trabajos. Cada trabajo debe contener en su reverso el siguiente rótulo:

Nombre y apellido, curso y turno.
Nombre de la consigna, información sobre el concepto trabajado.
Fecha de realización del trabajo.
Firma del docente.

Aclaración: El alumno que no cumple con los trabajos en clase y que tampoco trae los materiales solicitados, deberá, para aprobar la materia, presentar a fin de cada trimestre un trabajo teórico del tipo monográfico, definido por el docente según el caso.

Recursos Didácticos:

Plastica en Red 7/8/9. Autores Spravkin Mariana, Bianchi Laura Liliana, Berdichevsky Patricia, Brandt Ema. AZ Editores.

Páginas Web:

http://www.artehistoria.jcyl.es/arte/contextos/listado.htm
http://www.arteespana.com/
http://www.fcalzado.es/impresionismo/
http://ar.kalipedia.com/arte/

Alumnos Libres y Equivalencias

Los alumnos que se presenten a rendir la materia en forma Libre o por Equivalencia deberán presentarse el día de examen con una carpeta que contenga trabajos que respondan a los temas consignados en cada unidad. Además deberán concurrir con lápiz negro, goma, sacapuntas, temperas, vaso de plástico y pinceles.

Se recomienda consultar con la Prof. Silvia De Stoia, los días Viernes de 12.15 hs a 13.00 hs., antes de presentarse en el examen.

El material teórico se encuentra en la fotocopiadora de la escuela.